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Informativo

Projeto Social e Ambiental 2019!

Em 23/01/2019

Projeto Ambiental e Projeto Social integrados - Período de
realização: 2019


TEMA: AMOR
EM FORMA DE AÇÃO!


 Participantes: Equipe
IMA, crianças, famílias e comunidade.
 
Finalidade
do projeto:
A principal finalidade
e, sem dúvida, a mais importante, é o sentido que pode ser atribuído às
aprendizagens. O projeto pode reunir uma série de condições favoráveis para que
a escola assuma sua maior responsabilidade: promover a construção de novos
conhecimentos com sentido e profundidade. Um aspecto muito importante é a
escolha das ações. Relacionar conteúdo e conceitos com a pratica social da
criança é fundamental e extremamente significativo. As crianças são ávidas por
conhecimento e o professor pode potencializar esse interesse por tantos
assuntos oferecendo boas perguntas e bons cenários de pesquisa. Isso não
significa que o professor conduzirá as ações considerando exclusivamente seu
ponto de vista. Ao contrário, esse projeto visa dar sentido às aprendizagens e
isso ocorre desde o início, com a escuta do que pensam e narram as crianças e a
relação que ele estabelece entre essa escuta e os propósitos de aprendizagens
escolhidos para cada ação e atividade. O papel do professor na condução de um
projeto é de mediador, um provocador de novos sentidos e curiosidades. A escola IMA compreende sua importância
quanto aos exemplos e atitudes que têm frente ao tema, bem como fundamental
papel na construção e internalização destes conceitos e aquisição de uma
cultura diferente daquela de outras gerações
.
Objetivos
do projeto:
·        
Promover
ações para que as crianças, juntamente com as famílias, percebam-se como
agentes transformadores do meio em que estão inseridas;
·        
Desenvolver
a conscientização de todos sobre a importância da participação deste projeto
ampliando o conhecimento e promovendo ações com atitudes que possam fazer a
diferença para viver a partir dos princípios da sustentabilidade; 
·        
Possibilitar
maior conhecimento acerca da temática, internalizando conceitos de
cooperatividade, corresponsabilidade e respeito a todos os seres;
·        
Possibilitar
ações e dinâmica de trabalho com aprofundamento do tema abordado, de forma
sempre lúdica e relacionada ao seu dia a dia.

CRONOGRAMA
DE AÇÕES 2019:
Para o ano letivo de 2019, as ações
elencadas neste documento, serão realizadas durante um dia inteiro ou mais,
tanto no período matutino quanto vespertino, isto é, destinados exclusivamente
para que possamos dar maior ênfase ao tema e ações propostas, contudo, é
importante frisar que são temas abordados durante todo o ano escolar, através
de diferentes ferramentas educacionais, em diferentes áreas de conhecimento,
compreendendo que o conhecimento e internalização do conteúdo e conceitos aqui
explorados, acontecem gradativamente.

 
1ª Ação (março) HORTA
ESCOLAR Parte 01 com Ana Gloria Nunes
·        
Ações
desenvolvidas com as turmas de infantil I ao Pré III
 
2ª Ação (abril):  ALIMENTOS
PARA O CARIDADE SEM FRONTEIRAS
·        
Arrecadação
de alimentos não perecíveis durante todo mês de abril com as famílias das
crianças da escola IMA e comunidade.
 
3ª Ação: (maio) COMPOSTEIRA
com Ana Gloria Nunes
·        
Ações
desenvolvidas com as turmas de infantil I ao Pré III
 
4ª Ação: (junho) DIA
14.06 DIA MUNDIAL DO DOADOR DE SANGUE
·        
Campanha
com as famílias. Ações com as crianças: visita ao Hemosc e Hemosc na escola!
 
5ª Ação: (agosto) HORTA
ESCOLAR Parte 02 com Ana Gloria Nunes
·        
Ações
desenvolvidas com as turmas de infantil I ao Pré III
 
6ª Ação: (setembro)
CAMPANHA LACRE SOLIDARIO 
·        
Arrecadação
de lacres durante todo mês de setembro com as famílias das crianças da escola
IMA  e comunidade.
 
 
Todas
as atividades serão realizadas nos períodos matutino e vespertino, com todas as
turmas da educação infantil! Posteriormente a coordenação encaminhará, para
cada ação, um cronograma explicativo dos horários, locais, agrupamentos de
turmas e afins.
 
 
EQUIPE
IMA.












































































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